Actividad 1 - Motivación y diagnóstico.

 Antes de empezar nuestro año escolar 2022, hagamos este pacto… ¿Qué le agregarías? Escríbelo completo en tu cuaderno.

Vamos a iniciar reflexionando un poco acerca de la VIDA… acerca de tus SUEÑOS, de tus METAS, de lo que quieres LOGRAR, de lo que quieres SER… y de manera especial, de cuáles son tus PROPÓSITOS para este 2022…en tu FAMILIA, en tu COMUNIDAD y en tu COLEGIO.

Esta pandemia nos ha dejado muchas lecciones interesantes que si tenemos en cuenta y aprendemos, seguramente nos harán mejores personas, así que, vale la pena detenerse un poco y analizar hacia dónde vamos.

Con atención, observa el siguiente video y responde EN TU CUADERNO las preguntas que se encuentran a más adelante (NO BUSQUES LAS RESPUESTAS EN INTERNET):

Actividad.

1. Escribe con tus palabras la historia que cuenta el video.
2. ¿Qué enseñanza te deja el video?
   
3. ¿Cuáles son tus propósitos para este año en tu vida personal?
   
4. ¿Cuáles son tus propósitos para este año en el colegio?
   
5. ¿Cuáles son tus compromisos para alcanzar todos tus propósitos?
   
6. ¿Qué esperas aprender en la asignatura Tecnología e Informática?
   
7. Define cada uno de los términos que se encuentran a continuación, relacionados con la INFORMÁTICA, si no conoces alguno, escribe NO SÉ:

• Informática
• Programa
• Aplicación
• Archivo
• Hardware
• Software
• Entrada y salida
• Excel
• Gestión de datos
• Tabla
• Celda
• Hoja y libro de cálculo
• Navegador
• Buscador
• Internet
• Deepweb

Fecha máxima de entrega: del 1 al 4 de febrero, de forma presencial.

Diseño de imágenes de Canva.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 8. Práctica en la Nube III.

Imagen de leyendascortasparaninos

El duende, es una de las leyendas más populares en todas las regiones de Colombia y es un personaje utilizado en muchas películas, cuentos y novelas. Con seguridad en tu familia se ha escuchado sobre este pintoresco sujeto, así como se habrá escuchado de muchos otros seres como él... entonces, para esta actividad, vamos a trabajar con ellos (bueno, no literalmente 😊). 

De manera especial trabajaremos con aquellos con los que algún familiar o conocido haya tenido que vivir alguna situación.

1. Consulta en tu familia sobre alguna experiencia que hayan vivido o escuchado con el duende, la viuda, el guando o cualquier otro personaje y escribe la narración (recuerda incluir los datos que trabajaste en la Actividad 7: Nombre, Narrador, Transcriptor y Narración).
2. Complementa tu narración consultando cómo es este personaje y escribe su descripción.
3. De acuerdo con la descripción que te dieron, dibújalo.
4. Ingresa toda esta información en un documento de Drive y compártelo conmigo.

   No utilices otras imágenes, no busques en Internet o en libros, el dibujo debe representar la descripción que te den y la narración debe ser propia. Recuerda que buscamos RESCATAR la tradición oral de la VEREDA, a través de la RECUPERACIÓN de sus mitos y leyendas.

Fecha máxima de entrega: 22 de agosto de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 7. Práctica en la Nube II.

Para nuestra segunda práctica en la nube, vamos a crear y editar un nuevo documento en Drive.

Para escribir el contenido de este documento, continuaremos desarrollando el proyecto SABERES, SABORES Y COLORES DE MI TIERRA ¿Lo recuerdas? Si tu respuesta es no, te invito a leer lo siguiente: haz clic aquí.

Dentro de este lindo proyecto, al grado noveno le corresponde la recuperación de los MITOS Y LEYENDAS de la región. Para esto vas a investigar en tu familia, sobre todas esas historias que hacen parte de su tradición… pero tranquil@, iremos paso a paso.

Primero, recordemos un poco sobre este tema de investigación. A continuación, te muestro textualmente lo que la Real Academia de la Lengua Española (https://dle.rae.es/), define como mito y leyenda:

Mito:

1. m. Narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico.

2. m. Historia ficticia o personaje literario o artístico que encarna algún aspecto universal de la condición humana. El mito de don Juan.

3. m. Persona o cosa rodeada de extraordinaria admiración y estima.

4. m. Persona o cosa a la que se atribuyen cualidades o excelencias que no tiene. Su fortuna económica es un mito.

Leyenda:

1. f. Narración de sucesos fantásticos que se transmite por tradición. Una leyenda sobre el origen del mundo.

2. f. Relato basado en un hecho o un personaje reales, deformado o magnificado por la fantasía o la admiración. La leyenda del Cid.

3. f. Persona o cosa muy admiradas y que se recuerdan a pesar del paso del tiempo.

Taller.

a. Investiga un mito o una leyenda de tu región y escribe la siguiente información:

• Nombre. Título de la narración.
• Narrador. Nombre de la persona que cuenta el mito o la leyenda.
• Transcriptor. Nombre del estudiante que escribe la narración.
• Narración. Mito o leyenda narrada.

b. Escribe lo que investigaste en un documento de Drive y compártelo conmigo. Para esto sigue los pasos a continuación:

1. Ingresa a https://drive.google.com/ Recuerda que debes tener una cuenta en Gmail.
2. Haz clic en el botón Nuevo:
   
   
   
3. Y en el menú emergente, haz clic en Documentos de Google:
   
   
   
   
   
4. Esto abrirá una nueva pestaña con un documento en blanco, que podrás trabajar como si estuvieras en Word…
   
   
   
   
   
5. Una vez en el documento, escribe el contenido de tu investigación (punto 1).
6. Cambia el nombre del documento de acuerdo al mito o la leyenda que encontraste, escríbelo en la barra que se encuentra en la parte superior izquierda de la ventana:
   
   
   
   
   
   Por ejemplo: 
   
   
   
   
   
7. Siempre que realices un cambio en el documento, este se guardará automáticamente, así que no es necesario que tú lo hagas:
   
   
   
   
   
8. Cuando tu documento esté listo, compártelo conmigo. Para esto, haz clic en Compartir:
   
   
   
9. En la ventana emergente que te aparecerá, puedes escribir la dirección de correo electrónico de las personas con quienes quieres compartir tu archivo:
    
   
   
   
   
   Escribe mi correo electrónico: jvmolano@unicauca.edu.co y presiona el botón Listo.
   
   
   
   
   
10. Así, me llegará un correo con la notificación de que me has compartido tu archivo y podré leerlo, revisarlo y evaluarte.

Fecha máxima de entrega: 08 de agosto de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 6. Práctica en la Nube.

Como ya tenemos claro lo que es la nube, cómo funciona y cuál es su importancia en la actualidad, vamos a realizar nuestra primera práctica. Editaremos un documento compartido que está en Drive, la herramienta de Google para el almacenamiento en la nube (y que conoceremos más detalladamente en la siguiente actividad).

1. Busca tu nombre e ingresa los datos que te solicito en el documento que te comparto a través del siguiente enlace:
   
   Haz clic aquí para ver documento compartido
   
   
2. Responde en tu cuaderno: ¿Qué ventajas y qué desventajas encuentras en el uso de este tipo de herramientas? Ten en cuenta el tipo de información que ingresaste en el documento. Explica al menos tres ventajas y tres desventajas.

Fecha máxima de entrega: 20 de junio de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 5. La Nube.

Como ya has podido ver, el Internet se ha convertido en algo indispensable para los diferentes procesos que desarrollamos en nuestra vida diaria. Asimismo, ya conoces lo que en informática significa la “Nube”… y sabes que no hablamos de la masa que se encuentra suspendida en la atmósfera… sino que hace referencia a un gran conjunto de enormes y poderosos computadores en todo el mundo, que están conectados para funcionar como un único sistema, a través de Internet. Estos grandes y poderosos computadores, conocidos como servidores, forman un centro de datos en el que se pueden almacenar y administrar datos (claro), además de ejecutar aplicaciones y buscar contenidos o servicios informáticos como streaming de videos (ver y escuchar videos sin necesidad de descargarlos), correo electrónico, entre muchos otros. 

El término nube, también es usado muchas veces para referirse al Internet, pero ya sabes lo que significa en realidad. La nube viene siendo como una parte de esa gran red que es el Internet.

En la nube, podemos entonces guardar y ver nuestros archivos, así como acceder a muchos programas y contenidos, de aquí que la nube sea reconocida también como otro método de almacenamiento. Método que está siendo rápidamente usado en todo el mundo por todas las ventajas que tiene, como por ejemplo:

• Ahorro de espacio de almacenamiento en nuestros dispositivos (computadores, celulares o tabletas), dado que todo se almacena en el centro de datos.
• Seguridad de la información almacenada. Gracias a que la nube utiliza diferentes métodos para proteger la información guardada en sus servidores y cuenta con un equipo de expertos que la cuidan y vigilan para que no sea accedida por personas no autorizadas, afectada por virus o atacada por hackers. 
  
  
  
  
  Asimismo, si por ejemplo nuestro computador llegara a fallar, podemos ingresar a la nube y recuperar los datos en cualquier momento. La nube no se encuentra en un solo lugar, sino que está distribuida en varios lugares del mundo, en los que se guarda un respaldo de nuestra información. Este respaldo es una copia de seguridad de los datos o backup.
• Acceso desde cualquier dispositivo conectado a Internet en cualquier lugar del mundo, ya que la información está siempre disponible. Lo único necesario, es ingresar el usuario y contraseña de nuestra cuenta en la nube.
• Acceso al tiempo desde cualquier lugar. Además de poder acceder a la información desde cualquier lugar y en cualquier momento, también se puede hacer desde dispositivos diferentes e incluso al mismo tiempo. Por ejemplo, si Rosario y Pablo trabajan en la misma empresa, pero uno se encuentra en Colombia y otro se encuentra en Francia, y deben ocuparse de un mismo documento que les pidió su jefe, simplemente lo suben a la nube y cada uno trabaja sobre ese archivo. Los dos pueden hacer las modificaciones que deseen y todo quedará almacenado. Ya practicaremos un poco en nuestra siguiente actividad.

Todo el soporte necesario para que funcione la nube, así como todos los servicios que esta ofrece, se conocen como Computación en la Nube o Cloud Computing.

Profundicemos un poco en este servicio de computación al que tenemos acceso gracias al internet y a toda la infraestructura que lo soporta. Por favor, observa el video y responde el taller que se encuentra más adelante:

Taller.

1. Estudia detenidamente el tema anterior (la Nube), escribe todo el contenido en tu cuaderno (incluye texto y dibujos). Analiza con mucha atención lo expuesto en el video. Escribe también su contenido en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras desconocidas mencionadas en el texto o en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. ¿Qué es la nube?
4. ¿Qué es Cloud Computing?
5. ¿Qué podemos hacer en la nube?
6. ¿Qué es un servidor?
7. Explica con tus palabras todas las posibles ventajas que tiene la nube.
8. ¿Cuáles crees que son las desventajas de la nube? Explica claramente.
9. ¿Qué es un backup?
10. Escribe al menos cuatro ejemplos de herramientas que pueden ser usadas para acceder a la nube.

Ref. Imágenes tomadas de Klipartz

Fecha máxima de entrega: 6 de junio de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Recuperación primer periodo.

A través de este trabajo propuesto para la recuperación del primer período, busco que comprendas y refuerces los temas vistos hasta el momento, de manera que logres mejorar tus competencias tecnológicas, las cuales son fundamentales en la sociedad actual.

Presta atención a cada uno de los puntos (A, B, C y D) que puedes desarrollar para alcanzar este objetivo:

1. Desarrolla en tu cuaderno las actividades propuestas para este período (Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3 y Actividad 4) y envíame fotografías de los resúmenes que escribiste de cada tema (es decir, sólo me envían fotografías del punto 1 de cada actividad, los demás puntos quedan en su cuaderno para que estudien el tema). Aunque no debas enviarme más evidencias, es necesario que los estudies a conciencia para que puedas realizar con éxito el siguiente punto.
   
   
2. Resuelve el cuestionario que encuentras en el siguiente enlace, el cual incluye preguntas de todos los temas vistos durante este período. Para esto sólo tienes UN intento, así que antes, estúdialos muy bien. Al terminar, sólo debes hacer clic en el botón ENVIAR y las respuestas me llegarán. Antes de presionar este botón, asegúrate de tener señal de Internet. Si tienes algún inconveniente o te sale algún error, por favor haz una captura de pantalla y envíamela. 
   
   

   Haz clic aquí para RESOLVER CUESTIONARIO
   
   En caso de que no encontremos solución para que lo resuelvas de manera virtual, podemos encontrarnos en el colegio el próximo miércoles 21 de abril para hacerlo presencialmente.
   
   
3. Una vez desarrollado el cuestionario, haz clic en el botón VER LA PUNTUACIÓN. Ahí podrás ver cuáles preguntas tuviste bien y cuáles no. Asimismo, encontrarás las respuestas correctas e incorrectas. 
   
   
4. Analiza tus resultados y escribe en tu cuaderno TODO el cuestionario, pero para cada pregunta, sólo escribe su(s) respuesta(s) correcta(s).

NOTA: En conclusión, para la recuperación debes:

• Enviarme foto(s) del resumen de cada tema.
• Resolver cuestionario y presionar botón enviar.
• Enviarme fotos del cuestionario resuelto en tu cuaderno.

Fecha máxima de entrega: viernes, 23 de abril de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 4. Historia del Internet.

 La presente actividad es válida también para artística.

Elabora un friso en el que se cuente la historia del Internet. Este debe contener TODOS los ELEMENTOS y PERSONAJES mencionados en el siguiente video (tarjetas perforadas, primeros computadores, Multivac, red intergaláctica de cómputo, guerra fría, Sputnik, ARPA, ARPANET, red, paquetes de red o de información, Protocolo de Internet, servicios del internet, WWW, hipertexto) y de cada uno, es necesario que se incluyan: nombre, fecha de origen, descripción y dibujo. Haz tu mayor y mejor esfuerzo por realizar un trabajo completo, estético y entendible, de manera que cualquier persona que lo lea, comprenda y se interese por aprender sobre la historia del Internet.

Fecha máxima de entrega: 28 de marzo de 2021.

¡Bendiciones! 💗